认知写作学二期结业作品展示

陪孩子读诗

项目简介：

网络用语来势汹汹，小朋友们不一定能全然领会，却可以快速习得。与之相对应的古诗词文化却日渐式微，市面上适合孩子的古诗词读本更是寥寥。陪孩子读诗 App，主要解决读诗，「读什么」和「怎么读」的问题。

团队主要成员：李晓静、农人。

项目视频：http://v.qq.com/page/l/4/3/l0198q93r43.html 心得分享：http://v.qq.com/boke/page/t/0/j/t0199976x5j.html

阳志平老师点评：

这组同学运用了主题句 + 组块 + 情感指数的写作方法：用故事打动人，突出设计之美，容易做成一款小而精的产品。

真卿造字

项目简介：迄今为止，汉字字体设计基本依靠人力。数千汉字，由设计师在电脑上一个个画出来。自动造字技术大家期待已久，现在，利用卷积神经网络技术，终于有望提取汉字风格要素，进行自动构字。

团队成员：培炎

项目视频：http://v.qq.com/page/t/2/b/t0198mm022b.html

阳志平老师点评

优点：开头使用民族集体记忆叙事，提升了情感指数。

建议：这个 BP 可尝试聚焦在「机器帮你自动生成优美的字体」，以字体为核心，发展出自动生成 Logo、广告字体、诗词字体等细分品类，这样信息结构会更清晰。

乐言

项目简介：你是否惧怕在小组、公司、公众前演讲，乐言项目通过 VR 技术，模拟实际情境，逐步减轻紧张感及恐惧感，用虚拟现实，帮你克服演讲恐惧。

团队主要成员:赵传阳、董琛、尹珺。

项目视频：http://v.qq.com/page/g/7/0/g0199be9q70.html

阳志平老师点评

优点：这个项目针对演讲市场，伴随虚拟现实市场的成熟，乐言可以成为很好的项目。

建议：着力讲好克服演讲焦虑的故事，而不仅仅在展示市场规模等数据，展现出细节和故事，用户或投资人会自动脑补你希望他们采取的行动。

Runmap

项目简介：

它，是一款轨迹规划的健康产品；
它，是一款创意社交的链接产品；
它，就是RUNMAP！

「有趣、专注、简单」的产品理念，为跑友提供趣味十足的图案来源，个性化图形输入，七彩颜色随心输出，还支持同城异地多种形式的组团趣跑。RUNMAP针对一般跑步形式缺乏趣味性和传统APP重健康数据、轻交互式社交的痛点，创造性地用跑步轨迹来搭建社交桥梁，激发广大跑友的兴趣和内在动机，让他们跑起来、并乐意跑下去。

团队主要成员：李祥、李涵、冯敬俊、许晨风、子午鸟。

项目视频：http://v.qq.com/page/z/z/1/z0198jdo9z1.html

阳志平老师点评

优点：配音出色、视觉效果富于表现力、技术门槛颇高和可行性高

建议：

• 提升情感指数。如视频开头，选择爱情故事更好，且应有始有终，首尾呼应；
• 精简信息结构应该更，符合最小故事法则；
• 增加主题词，应该用更具体的词汇，非「有趣、社交」这类人们习惯的词语。

你宠我宠

项目简介：「你的爱宠，我来宠爱」，你养狗多年，总找不到放心的寄养处，你宠我宠为你提供一个安全便利的寄养场所。

团队成员：婷婷

项目视频：http://v.qq.com/page/o/c/9/o0198dzflc9.html

阳志平老师点评

优点：温馨之作，情感指数高。模拟宠物对话，不单纯列数字，容易打动观众。信息组块的排布符合我们认知写作学强调的立体结构，而非扁平式的，非常好。

蝴蝶与飓风

项目简介：一只小小的蝴蝶煽动翅膀可能就会引起一场飓风，一个成长型学习小世界可能会形成一个知识型社区，你我可能有各种学习的困扰，来想看看她们是如何解决个的问题。

主要成员：毛颖、啊阿Jie、何睿

项目视频：http://v.qq.com/page/m/f/s/m01983tdpfs.html

阳志平老师点评

项目优点：建立「导师-学徒」制度的学习社群，倡导人人皆可以为「导师」，将导师的「学习地图」、「学习树」可视化。

建议：

• 故事较弱，可加强；
• 加大项目优势的比例，减少评论竞争对手的篇幅；
• 凸显项目的最大亮点，如「知识树」等。